教育

重点

1. 愿意帮助同伴，为同伴做力所能及的事。

2. 能在集体面前大胆表现自己。

生活

活动

1. 能愉快进餐，不偏食，保持桌面的整洁。

2. 学习正确的睡眠姿势，不乱踢被子。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

游戏：网小鱼

游戏：占圈

游戏：天晴了下雨了

游戏：木头人

游戏：切西瓜

高跷、沙包

圈、梯子

骑小车、飞盘

皮球、三轮车

垫子、梅花桩

观察要点：

1.指导幼儿投沙包，提醒投掷时手腕用力，避免投到同伴身上。

2. 观察幼儿走“梅花桩”，提醒掌握好平衡，避免摔跤。

学习

活动

音乐：

小乌鸦爱妈妈

数学：

我帮妈妈数鸡蛋

语言：

喜欢就亲我一下

科学：

认识电池

趣味美术：

圆形添画

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：建构区、图书区、益智区、美工区、生活区。

（2）重点关注：美工区

新增材料：材料：彩纸、剪刀、胶棒若干。

观察要点：送给妈妈的礼物。通过添画装饰、剪纸粘贴等方式，制作送给妈妈的贺卡等礼物。

2.专用室活动

建构室——可爱的家

材料提供：积木、纸板、罐子、盒子等。

观察要点：能够运用平铺，垒高，拼接等技能搭建房子。能够与同伴合作建构游戏，不争抢材料，爱护积木。

下

午

活

动

体育活动

游戏：

谁是小熊

游戏：

网小鱼

游戏：

结冰

游戏：

大猫与小猫

游戏：

丢手绢

游戏活动

健康游戏：

谁的姿势好

社会游戏：

有那么高兴

体育游戏：

天晴了，下

雨了

美术游戏：

快乐的笑脸

科探游戏：

春天的旅行

家长

工作

1. 鼓励幼儿在家独自玩球，并带领幼儿一起玩球游戏，培养幼儿的手眼协调能力。

2. 引导幼儿观察家里洗手间和厨房间的各种洗涤用品。

3. 个别联系：反馈孩子教学活动中的状态，帮助孩子养成好的习惯。

计划调整