教育

重点

1. 初步了解健康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣传日。

2.能一页页有序地阅读画面内容，学会根据画面提示讲述画面的主要内容。

生活

活动

1. 能够自己的事情自己做，在活动中能相互谦让。

2. 巩固洗手方法，知道洗手的正确步骤。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

游戏：夹包运粮

游戏：跳房子

游戏：木头人

游戏：切西瓜

游戏：猪八戒抬西瓜

纸棒、三轮车

轮胎、梯子

垫子、跳绳

高跷、揪尾巴

赶小猪、轮胎

观察要点：

1.掌握跳跃的技能，学会助跑跨跳，跳绳、行进跳。

2. 具有勇于克服困难、勇敢的品质。

学习

活动

语言：49只风筝49 只纸船

美术：

窗花

数学：

会变的苹果

健康：

健康日

科学：有趣的皮影戏

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：建构区、图书区、数学区、科学区、美工区、小超市。

（2）重点关注：阅读区

新增材料：提供一些头饰等供幼儿表演讲述故事，以及一些通话故事书等。

观察要点：丰富通话故事的知识面，提高看图讲述的能力。

2. 专用室活动

科学发现室——会发光的物体

材料提供：手电筒、玩具娃娃、电动玩具、积木、塑料玩具等。

观察要点：通过观察画面和探索活动，感知各种会发光的物体，能按照发光物体的基本特性进行分类。

下

午

活

动

体育活动

游戏：

踩影子

游戏：

切西瓜

游戏：

树屋探险

游戏：

冒险岛

游戏：

丢手绢

游戏活动

科学发现室

阅读室

建构区

木工坊

美术特色室

家长

工作

1. 利用家中的实物，和幼儿一起玩“猜数”等游戏，帮助幼儿复习数的组成。

2. 家长带领幼儿一起制作风筝和纸船，并带领幼儿一起放风筝和玩纸船。

计划调整