教育

重点

1. 观察了解常见的小动物的基本特征，并能知道他们的生活习性。

2. 尝试自己穿衣服，脱衣服。

生活

活动

1. 不在厕所内玩耍打闹，洗手时不玩水。

2. 进到午睡房要保持安静，不大声喧哗。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

游戏：吹泡泡

游戏：老鼠笼

游戏：切西瓜

游戏：熊和石头人

游戏：网小鱼

踩小车、轮胎

飞盘、彩虹伞

垫子、羊角球

皮球、纸棍

轮胎、梯子

观察要点：

1.学习拍皮球，知道拍球时手臂要上下动起来，锻炼手眼协调能力。

2.练习往前方扔飞盘、沙包的技能，锻炼手臂力量。

学习

活动

科学：可爱的小兔子

语言：我爱我的小动物

数学：小熊送礼物

社会：橡皮膏小熊

体验日活动：小树叶跳舞(项目）

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：娃娃家、建构区、美工区、生活区、阅读区

（2）重点关注：

建构区：提供各种形状的积木。

目标：会选择自己想要的材料进行拼搭，能与同伴一起合作游戏，。

2.公共区域活动

建构区 —— 小小建筑师 （周一）

材料提供：各种形状的积木、拼搭方法图示。

观察要点：能与同伴一起用积木材料，按照自己的想法拼拼搭搭。

木工坊——有趣的工具（周二）

材料提供：关于木工的各类工具。

观察要点：知道关于木工的工具及其功能。

美术特色室——可爱的雪人（周三）

材料提供：各色黏土、压板、马克笔等

观察要点：能选择自己喜欢颜色的黏土，使用工具进行创造活动。

下

午

活

动

体育活动

游戏：切西瓜

游戏:踩影子

游戏：丢手绢

游戏：吃泡泡

游戏：沙池寻宝

游戏活动

音乐游戏：小花狗

社会游戏：小兔子乖乖

美术游戏：漂亮的大鱼

语言游戏：两只小鸟

小组游戏：美丽的梅花

家长

工作

利用周末带领孩子去动物园游玩，引导孩子认识动物园里的动物，增强孩子对动物的兴趣。

计划调整