教育

重点

1．关注同伴，乐意与同伴友好交往，体验与老师、同伴共处的快乐。

2．了解自己是集体中的一员，形成初步的合作意识、规则意识、任务意识。

生活

活动

1. 掌握良好的用餐习惯。

2. 在游戏时能控制自己的活动量，热了会及时脱衣服或休息一会。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

游戏：切西瓜

游戏：网小鱼

游戏：一二三木头人

游戏：过隧道

游戏：熊和小孩

尾巴、滑滑梯

高跷、三轮车

皮球、纸棒

呼啦圈、汽车

飞盘、沙包

观察要点：

1. 能按自己的需要选择活动材料，探索不同玩法。

2. 活动中不做危险举动，学会自己保护自己。

学习

活动

语言：

小狗和小猫的信

数学：小狗的明信片

音乐：

邮递员叔叔

科学：

会送信的鸽子

美术：

神秘印第安人

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：益智区、数学区、科学区、音乐区、美工区、建构区、生活区

（2）重点关注：美工区

新增材料：白纸、颜料、蜡笔、各种纸箱、彩纸等。

观察要点：尝试用手掌印画和排笔描画的方法画信鸽，构图合理。

2.专用室活动

建构区：蘑菇亭

材料提供：纸板三角形、积木、玩具、凳子。

观察要点：能与同伴一起搭建有趣的物体，想法有创意。

下

午

活

动

体育活动

游戏：小马过河

游戏：老鹰捉小鸡

游戏：小熊和小孩

游戏：切西瓜

游戏：丢手绢

游戏活动

区域游戏

体育游戏：

我是小小邮递员

社会游戏：

各种各样的邮票

微项目游戏

音乐游戏：

邮递马车

家长

工作

1. 请家长带孩子去邮局寄信。了解寄信的方法和步骤。

2. 请家长写一封信寄给自己的孩子。

3. 个别联系：配合教育幼儿能主动帮助有困难的人，学习与同伴合作。

计划调整