教育

重点

正常教育教学秩序，通过升班教育，知道成长的意义，了解升入大班后新的常规要求，产生当大哥哥大姐姐的自豪感。

生活

活动

熟悉新班级，认识新朋友，能够调整作息规律，适应幼儿园生活。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

游戏：网小鱼

游戏：老狼老狼几点了

游戏：大猫与小猫

游戏：切西瓜

游戏：木头人

高跷、沙包

皮球、三轮车

圈、梯子

骑小车、飞盘

垫子、尾巴

观察要点：

1.能主动和新小朋友一起进行游戏活动。

2.活动结束后帮助老师整理体育活动器具，并轻轻放好。

学习

活动

数学：

我的朋友多

体育：单脚跨越障碍

音乐：

小手歌

美术：

贺师卡

语言：

特别的名字

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：建构区、图书区、数学区、科学区、美工区、生活区。

（2）重点关注：阅读区

新增材料：水彩笔、画本等。

观察要点：尝试用符号或汉字描画书写自己的名字，学习书写自己的名字，愿意和同伴交流自己名字的由来。

1.专用室活动

建构室——公园一角

材料提供：积木、箱子、罐子、盒子等。

观察要点：结合生活经验，能够大胆建构公园场景，合理利用各种材料进行大型设施的创建。能够爱护建构材料和建构成果。

下

午

活

动

体育活动

游戏：

切西瓜

游戏：

谁是小熊

游戏：

丢手绢

游戏：

钻山洞

游戏：

结冰

游戏活动

健康游戏：

屁从哪里来

美术游戏：

我的牙

社会游戏：

爱老师

语言游戏：

最美丽

音乐游戏：

手指歌

家长

工作

1.请家长尽快调整孩子在暑假里的作息时间，能快速适应幼儿园的学习和生活。

2.引导孩子认识自己的名字，与孩子交流名字的由来。

计划调整