教育

重点

1.走路时知道要注意安全，不奔跑，不把小手藏在口袋里。

2.能自主的感受自身的冷热，从而穿脱衣服，累了渴了能自主喝水。

生活

活动

1.知道根据自己的身体情况及时穿脱衣物。

2.户外活动时累了会主动休息喝水。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

游戏：

网小鱼

游戏：

萝卜蹲

游戏：

螃蟹运球

游戏：

欢乐的传球

游戏：

乒乓运动会

铁环+曲棍球

中大型玩具

轮胎、梯子

轮胎、沙包

飞盘、尾巴

观察要点：  

1. 观察幼儿在与游戏材料的互动中能否大胆尝试，创新游戏玩法。

2. 探索自制玩具的多种玩法，能将几种材料结合起来玩。

学习

活动

科学：温暖的太阳

语言：点点点

数学：彩色的礼物罐

社会：我喜欢的颜色

体验日活动：我设计的树叶书签(项目）

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：娃娃家、建构区、美工区、生活区、阅读区

（2）重点关注：

娃娃家：提供娃娃、仿真水果、摇篮、餐具、小超市。

目标：初步遇同伴一起过家家的意识,会主动选择材料游戏。

2. 公共区域

细水流沙——沙子城堡（周五）

材料提供：小铲子、小水桶、玩沙模具、树叶、树枝。

观察要点：能有目的的进行玩沙游戏，参与活动积极愉快。

下

午

活

动

体育活动

游戏：

吹泡泡

游戏：

丢手绢

游戏：

跳格子

游戏：

老狼老狼几点了

游戏：

切西瓜

游戏活动

音乐游戏：猪笼草

科学游戏：有趣的三原色

小组游戏：彩虹

小组游戏：好吃的糖葫芦

小组游戏：欢乐餐厅

家长

工作

1.提醒家长带领孩子一起阅读图书，并大声朗读给孩子听,增进亲子关系，同时养成良好的倾听习惯。

2.建议家长天气见凉，注意及时给孩子增添衣物，以免着凉。

3.个别联系：与感冒在家的家长联系，了解孩子在家的情况。

计划调整