教育

重点

1.逐步探索熟悉集体生活，学习遵守集体中的规则。

2.知道自己班里有许多玩具，玩过后能放回原处。

生活

活动

1.稳定情绪，能在教师提醒下，高兴入园，礼貌问好。

2.在教师指导下，有序进入盥洗室，知道洗手的正确方法。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

游戏：123木头人

游戏：老狼老狼几点了

游戏：小马过河

游戏：网小鱼

踩小车、沙包

皮球、羊角球

轮胎、梯子

垫子、跳绳

观察要点：

1. 乐于参加游戏活动，对户外活动感兴趣。

2. 活动中知道不推挤，有困难知道告诉老师。

学习

活动

语言：

小不点

社会：

抱一抱

美术：

花背心

音乐：

大拇指

国庆放假

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：图书区、益智区、科学区、表演区、美工区、建构区、生活区

（2）重点关注：科探区

新增材料：新增各类幼儿没有见过的玩具，如新的娃娃，汽车等；歌曲《我喜欢的玩具》等。

观察要点：通过观察和对比等方式，知道区角里面新增许多玩具；知道玩具的位置。

2.专用室活动

细水流沙——快乐玩沙（周五）

材料提供：小铲子、小水桶、玩沙模具、树叶、树枝。

观察要点：能有目的的进行玩沙游戏，参与活动积极愉快。

下

午

活

动

体育活动

游戏：切西瓜

游戏:踩影子

游戏：丢手绢

游戏：羊角球跳跳跳

游戏活动

体游：画五官

智游：

嘴巴歌

小组游戏：荷包蛋

小组游戏：会变的泥面条

家长

工作

1.请家长帮助幼儿调整原有的作息时间，逐步与幼儿园的作息时间一致，并养成按时睡觉、起床、去幼儿园的良好习惯。

2.个别联系：向家长了解幼儿的基本情况，并及时向家长反馈幼儿在园的表现。

计划调整