教育

重点

1.愿意在集体面前清楚地表达自己的想法，学会和同伴合作游戏，培养协作精神。

2.知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性

生活

活动

知道值日生，了解值日生的职责，养成正确使用餐巾的习惯。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

游戏：网小鱼

游戏：切西瓜

游戏：老狼老狼几点了

游戏：木头人

游戏：大猫与小猫

滑滑梯、皮球

飞盘、套圈

滑滑梯、圈

拱门、梅花桩

轮胎、梯子

观察要点：

1. 巩固双脚屈膝蹬地向上跳的技能，具有不怕困难的精神。科学：

各种各样的洗涤用品

2. 学习沿着指定的路线一个跟着一个走。

学习

活动

数学：

排排队

语言：

我们不做懒孩子

美术：

衣服和裤子

科学：

各种各样的洗涤用品

音乐：

幸福拍手歌

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：建构区、图书区、益智区、科学区、美工区、美食城。

（2）重点关注：科学区。

新增材料：各种不同大小、形状的电池若干。

观察要点：认识几种常见的电池，知道电池的使用方式，探索认识电池的正负极，探索操作让小灯珠亮起来。

2.专用室活动

建构室——游乐园

材料提供：积木、箱子、罐子、盒子等。

观察要点：认识不同的游乐园设施，尝试分组建构，能够爱护玩具、轻拿轻放。收玩具时，能够有序整理，摆放整齐。

下

午

活

动

体育活动

游戏：

丢手绢

游戏：

钻山洞

游戏：

结冰

游戏：

谁是小熊

游戏：

切西瓜

游戏活动

木工坊

美术特色室

音乐：

手指游戏歌

健康：

我爱理发和洗头

体育：

头手膝盖脚

家长

工作

1. 在家进餐时，请家长应按相应的礼仪要求引导孩子进餐，逐步培养孩子良好的进餐习惯。

2. 建议家长配合幼儿，对孩子应进行行为习惯教育，并注意自己的行为规范，为孩子做好榜样。

计划调整