教育

重点

1.愿意向老师、阿姨表达自己的需求和想法。

2.能自己走进教室，知道不在大道和大厅逗留。

生活

活动

1.知道正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯。

2.厕所人多时知道要排队，不推挤他人。

周次

时间

周六

周日

上午

活

动

晨间体育活动

游戏：爬爬乐

游戏：小猪尾巴

钻爬玩具、沙包

尾巴玩具、跳圈

观察要点：

1.初步认识游戏场地，能将材料进行简单的组合游戏。

2.在游戏中奔跑时会避让，有初步的安全意识。

学习

活动

科学：

吹泡泡

音乐：

小手爬

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：娃娃家、建构区、美工区、生活区、阅读区

（2）重点关注：

生活区：提供衣服、袜子等材料。

目标：有初步的生活自理能力，会叠衣服和袜子。

2.专用室活动

手作室 —— 石头记 （周一）

材料提供：石头、丙烯马克笔等

观察要点：能与同伴一起用画笔在石头上涂涂画画。

陶艺馆——陶土大作战（周二）

材料提供：陶土

观察要点：能与同伴一起用泥塑工具玩陶土。

下

午

活

动

体育活动

游戏：滚轮胎

游戏：快乐滑滑梯

游戏活动

小组游戏：

神秘箱猜一猜

小组游戏：

我爱书宝宝

家长

工作

1.调整幼儿作息时间，学会早睡早起，尽量早些来园，让幼儿在活动正式开始前有时间平复情绪。

2.家长送幼儿到园后应尽快离开，以便幼儿将注意力转移到班级的活动上来。

计划调整