教育

重点

1.愿意选择自己喜欢的晨间活动，体验和同伴活动的乐趣。

2.引导幼儿餐前、便后洗手，养成良好的卫生习惯。

生活

活动

1.知道集体生活中喝水环节的要求。

2.午睡前能自己独立上厕所，穿脱衣物和鞋子。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

游戏：老鹰抓小鸡

游戏：小猪尾巴

游戏：切西瓜

游戏：小小轨道工

游戏：快乐滑滑梯

动物头饰、沙包

尾巴玩具、皮球

沙包、哨子

梯子、轮胎

滑滑梯设备、沙包

观察要点：

1.尝试探索玩具的多种玩法，提高身体与材料的协调性。

2.游戏时注意和同伴保持安全距离，注意同伴的方向。

学习

活动

美术：

美丽的花

科学：

我有耳朵和鼻子

音乐：

生活模仿动作

语言：

在澡堂里认识自己

项目活动：

多彩的树叶

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：娃娃家、建构区、美工区、生活区、阅读区

（2）重点关注：

建构区：提供各种形状的积木。

目标：会选择自己想要的材料进行拼搭，能与同伴一起合作游戏，。

2.专用室活动

建构区 —— 我是建筑师 （周一）

材料提供：各种形状的积木、拼搭方法图示。

观察要点：能与同伴一起用积木材料，按照自己的想法拼拼搭搭。

木工坊——什么工具（周二）

材料提供：关于木工的各类工具。

观察要点：知道关于木工的工具及其功能。

美术特色室——（周三）

材料提供：各色黏土、压板、马克笔等

观察要点：能选择自己喜欢颜色的黏土，使用工具进行创造活动。

下

午

活

动

体育活动

游戏：

欢乐滑滑梯

游戏：

爬爬乐

游戏：

过小桥

游戏：

套圈小能手

游戏：

跳房子

游戏活动

音游：

摸耳朵

体游：

网小鱼

保健：

我会洗手

智游：

认识我自己

小组游戏：美丽的小花

家长

工作

1.在家多让幼儿做自己力所能及的事，如穿衣、吃饭、摆碗筷、收拾玩具等。2.幼儿遇到困难时给予积极的指导或协助，但不能包办代替。

计划调整