教育

重点

1.能够自己尝试穿脱外衣。

2.观察感知色彩的构成，感知大自然中丰富的色彩。

生活

活动

能与同伴大胆交往，遇到问题主动商量或者寻求他人帮助。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

游戏：小马过河

游戏：切西瓜

游戏：木头人

游戏：老狼老狼几点了

游戏：网小鱼

沙包、辫子

纸棒、轮胎

皮球、羊角球

飞盘、毽子

垫子、跳绳

观察要点：

1.能运用抛、钻等多种方式探索玩具的特征及玩法。

2.活动结束后能有序整理活动器具，并轻轻放好。

学习

活动

科学：变色游戏

语言：彩色兔

数学：花儿朵朵

社会：彩色的幼儿园

体验日活动：

我设计的树叶（项目）

区域游戏/专用室活动

1. 区域游戏

（1）开设区域：娃娃家、建构区、美工区、生活区、阅读区

（2）重点关注：

娃娃家：提供娃娃、仿真水果、摇篮、餐具、小超市。

目标：初步遇同伴一起过家家的意识,会主动选择材料游戏。

2. 专用室活动

建构区 —— 我的房子（周一）

材料提供：各种形状的积木

观察要点：尝试与同伴一起拼搭。

木工坊——敲敲打打（周二）

材料提供：木片、锤子、树枝等

观察要点：能与同伴一起进行合作。

美术特色室——好吃的草莓（周三）

材料提供：勾线笔、彩纸、黏土等

观察要点：能用简单的技巧做出草莓的形状。

下

午

活

动

体育活动

游戏:踩影子

游戏：切西瓜

游戏：沙地寻宝

游戏：丢手绢

游戏：冒险岛

游戏活动

体育游戏：蚂蚁搬豆

社会游戏：小猫钓鱼

美术游戏：车轮滚画

健康游戏：学会擦鼻子

小组游戏：彩虹雨

家长

工作

1.建议家长带领幼儿多参加户外锻炼，提高孩子的抵抗力。

2.鼓励幼儿在天冷的时候也能不迟到，自己穿衣，穿鞋，自己的事情自己做。在家适当的做一些家务劳动。

计划调整