主

题

目

标

1.了解祖国的风土文化，知道我国地大物博、资源丰富。

2.阅读欣赏诗歌、散文、童话，感受理解其中的修辞手法和语言内容，能有表情的朗诵，并尝试仿编。

3.学习5的组成，会用分合式进行记录。进一步学习3和4的组成。

4.正确认识和区分物体的长短和高矮，理解类与类包含的意思，尝试归纳出一组图形1－2个共同特征，根据单个图形勾画特征。

5.体验小组活动获得的乐趣，激发幼儿探索自然奥秘热爱大自然的情感。

6.了解四季花卉种类和主要特征，知道阳光由不同颜色组成，了解沙漠和沙漠里的动物。

7.学习印染、添画、折叠、装饰画、排水画的美术手法。

8.学习搓、团、压扁、拉长等油泥运用技能，剪、贴、拼、折、画等美工技能。

9.感受京剧脸谱的魅力，知道京剧是我国国粹。

10.学习抛球→击掌→接球的连贯动作，尝试各种玩球、拍球的方法，练习连续跳圈到指定地点。

环境创设

1.布置《秋叶》、《美丽的树林》、《彩色的菊花》、《京剧脸谱》供幼儿交流欣赏。

2.提供幼儿用书，鼓励幼儿看图夹文的内容，朗诵诗歌《春天》、《青蛙歌》、《四季娃娃》、《秋天的画报》，以及幼儿自己设计的《春天》的书、《秋天的画报》小书等，培养幼儿阅读的习惯和兴趣。

3.共同设计各种各样的水果和干果。

家长及

个别工作

1.带领幼儿一起到大超市，给孩子介绍各种水果和干果，让幼儿选购自己喜欢的水果和干果，让幼儿品尝，感知水果和干果的区别。

2.利用周末带孩子到郊外、公园或社区，呼吸新鲜空气，观察收集各种书叶，教育幼儿爱护环境，不随意采摘花草，不乱扔垃圾。