教育

重点

1. 了解食品来之不易，要珍惜粮食。

2. 能按蔬菜的种类进行分类，并尝试排序摆放。

生活

活动

1. 掌握正确使用肥皂洗手的方法。

2. 学习穿有拉链的衣服，会拉拉链。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

游戏：

切西瓜

游戏：

占圈

游戏：

天晴了下雨了

游戏：

吹泡泡

游戏：

小熊和小孩

沙包、纸球

梅花桩、罐子

皮球、纸棒

尾巴、滑滑梯

垫子、独木桥

观察要点：

1. 学会正面钻、侧面钻，从而享受快乐。

2. 享受阳光的照射，温暖人心。

学习

活动

语言：

种瓜

音乐：

勤快人和懒惰人

科学：

各种各样的豆制品

趣味美术：

美人鱼穿新衣

微项目游戏

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：益智区、数学区、科学区、音乐区、美工区、建构区、生活区

（2）重点关注：美工区

新增材料：白纸、颜料、蜡笔、印章、丝瓜经等。

观察要点：能用多种材料表现蔬菜。

2. 专用室活动

手作室（周一）——各种各样的花

材料提供：红色彩条、黏土、彩笔，花图片、实物、图样底版。

观察要点：自主设计花的造型，利用不同的材料制作各种漂亮的花。

陶艺馆（周二）——陶

材料提供：课件、生活中的陶、瓷用品、欣赏图片等。

观察要点：学会从器皿的外形、纹饰、以及釉色等方面来欣赏陶瓷艺术的方法。

欢乐餐厅（周三）——我买了……

材料提供：取款机、食物、图画纸、彩笔、纸、剪刀、橡皮泥、各种彩纸等。

观察要点：知道小吃店的购物形式，练习说“我们买了……”。

二楼阅读室（周四）——危险的小鳄鱼

材料提供：绘本

观察要点：能尝试在集体面前讲述故事。

欢乐餐厅（周五）——文明小顾客

材料提供：餐桌一张，桌上铺有桌布，整齐地摆放下列餐具：瓷质小碗、小盘、小勺，不锈钢小叉子(小叉子放在小盘子里)、玻璃杯。

观察要点：知道在公共餐厅要安静，文明的进行进餐。

下

午

活

动

体育活动

游戏：

小熊和小孩

游戏：

丢手绢

游戏：

老鹰捉小鸡

游戏：

小马过河

游戏：

老狼老狼几点了

游戏活动

科学发现室

二楼阅读室

建构区

木工坊

建构区

家长

工作

1. 家长创造条件，让幼儿观察感知各种各样的蛋，让孩子品尝各种蛋制作的食物，和孩子一起在家长制作蛋壳娃娃，然后带到幼儿园来交流。

2. 带领孩子一起玩球，感知玩球的乐趣。

3. 个别联系：与数学方面薄弱的幼儿家长交流，共同分析其原因。

计划调整