主

题

目

标

1、通过朗诵和表演拜年、数花灯儿歌，感知儿歌的韵律和结构，体验拜年和看花灯快乐的情绪，感受年快板的乐趣。

2、能根据三幅图列出算式，会用语言表述自己操作的想法。

3、了解光的用途，感知各类会发光的物体，能按照发光物体的基本特性进行分类。

4、学习人物仰视画，大胆描绘各种彩灯，表现灯会热闹的情景。

5、愉快的演唱歌曲和看图仿编歌词和动作，体验森林里的动物自由自在的生活的快乐情绪。

6、巩固学过的操节，学习操节，能完整做操。

7、知道要经常保持愉快的心情，感受下情绪与冷色和暖色的关系。

8、知道年画、春联是迎新年的吉祥物，预示着对新年的美好祝愿。

环境创设

1、创设“我喜欢收集……”专栏，展示幼儿收集的各种物品，让幼儿在日常生活中能相互交流、相互学习。

2、在美工区域，投放各种材料，引导幼儿设计制作花灯、进行折纸游戏，练习剪窗花布置玻璃窗、与同伴合作画年画、创作制作送给妈妈的贺卡。

家长及

个别工作

1、带领幼儿参观灯展，帮助幼儿收集各种灯或利用废旧材料制作花灯，感知丰富多样的彩灯。

2、配合数学活动内容，家长可利用家中的小实物，和幼儿一起玩“猜数”等游戏，帮助幼儿复习6的组成，利用自然物让幼儿练习6以内个数的加减法。