教育

重点

1.能根据物体的先后排列顺序认识前后。

2.学习有目的的听，有准备的猜。

生活

活动

1. 用七步洗手法进行饭前洗手，不推不挤。

2. 用餐时保持桌面、地面的干净。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

游戏：切西瓜

游戏：吹泡泡

游戏：老鹰捉小鸡

游戏：网小鱼

游戏：木头人

尾巴、彩虹伞

皮球、流星锤

皮球、流星锤

飞盘、开小车

垫子、呼啦圈

观察要点：

1.探索将几种不同的玩具组合在一起玩的方法，不争抢玩具。

2.能收归、整理玩具器械。

学习

活动

语言：

迎春花

社会：

孔融让梨

数学：

买花

科学：

下雨啦

美创：

油菜花

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：娃娃家、建构区、美工区、益智区、生活区、阅读区

（2）重点关注：娃娃家

新增材料：提供娃娃、食物、摇篮、餐具、小超市等。

观察要点：能根据图示制作水饺，会主动选择材料，结合生活经验开展角色游戏。

2.专用室活动

美术特色室(周一)——热带鱼

材料提供：油画棒、剪好的热带鱼

观察要点：选择色彩涂画，提高幼儿对色彩的兴趣。

木工坊（周二）——认识工具

材料提供：各种工具

观察要点：对木工工具有基本的了解，知道各种工具的用处。

建构室（周三）——桥

材料提供：建构桥所需要的各种建构材料及辅助材料、桥的图片

观察要点：尝试使用各种不同的材料搭建造型独特，构思新颖的桥。

科学发现室（周四）——认识图形

材料提供：圆形、三角形、正方形积木若干

观察要点：通过比较，进一步感知圆形、三角形、正方形的不同。

下

午

活

动

体育活动

游戏：吹泡泡

游戏：木头人

游戏：丢手绢

游戏:木头人

游戏：切西瓜

游戏活动

体游：

球儿滚得快

保健：

漱口

科学发现室

阅读室

建构区

家长

工作

1.建议家长多带孩子出去看看，丰富幼儿的知识。

2.家长在家中有意识的培养幼儿良好的卫生习惯，为孩子常洗澡、常换衣。

3.个别联系：与请假在家孩子的家长进行沟通，反馈孩子在家的身体情况。

计划调整