主

题

目

标

1. 鼓励幼儿大胆与老师同伴说话，交往。

2. 高高兴兴上幼儿园，感知幼儿园和班级的环境，了解幼儿园的主要场所及设施、用途。

3. 学习过集体生活，认识同伴、老师，愿意和大家一起玩，并感知游戏的快乐。

4. 认识自己的标记、座位，学会管理自己的物品。

5. 学习简单的礼貌用语，知道在与同伴发生矛盾冲突时，有困难时敢于请求他人的帮助。

6. 认识油画棒等美术材料，体验美工活动所带来的快乐；感受音乐的开始与结束，及一下一下的平稳节奏。

7. 愿意参与体育活动，学习一个跟着一个走和模仿动作。

环境创设

1. 根据小班幼儿的特点布置墙饰，设置让幼儿感觉到开心愉快、自由放松的环境。

2. 将幼儿喜欢的标志贴在照片旁，帮助幼儿记忆自己的标志。

3. 在美术区展示幼儿的作品。

家长及

个别工作

1. 请家长带一张孩子的生活照来园。

2. 向家长了解幼儿的基本情况，并及时向家长反馈幼儿在园的表现。