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主题一《特别的我》

    

主题名称 特别的我                      

 

 

 

1.知道自己的名字的由来并学习书写自己的姓名,乐意在集体面前交流自己的名字。

2.正确感知10以内的数量,能把两部分数量合起来看,学习按群测数。认识相邻数,初步学写数字12。初步认识并区分10以内的单、双数,学习正确地书写数字34,能进行有根据的猜测,并会验证猜测结果。

3.乐意参加科学实验,会对沉浮的物体进行分类。对拆装活动有兴趣,体验拆装成功所带来的快乐。

4.乐意在绘画创作中大胆常识、想象,培养创作的兴趣,能独立完成作品。

5.感知音乐的旋律,有表情地演唱歌曲,尝试给乐曲填词。体验与同伴集体表演的愉悦情绪。在表演中体验两两合作表演的快乐。

6.练习由高向下跳的技能,感知多变的身体。愉快地参加活动,感受队列表演的气势,培养勇敢大胆的意志品质。

7.了解运动项目、种类和形式,丰富运动方面的知识经验,知道科学运动的方法。

8.知道910日是教师节,尊敬老师,产生热爱老师的情感。会用普通话正确使用礼貌用语,知道要做有礼貌的好孩子,培养幼儿辨别是非的能力。

环境创设

1.创设以幼儿为线索的主题环境,布置《我从哪里来》及《我的牙齿》专栏。

2.布置《我是最好的》专栏,收集展示平时幼儿各种活动的照片,还可用文字记载幼儿夸奖自己的文字。

3.展示幼儿的《手指印画》、火柴拼画《木偶娃娃》,让小朋友在日常活动中观察、欣赏,找一找自己的作品,提供机会让幼儿与同伴交流和学习。

家长及

个别工作

1.了解幼儿假期生活情况,收集暑假幼儿作品。

2.初步学习书写自己的姓名。

3.鼓励孩子自制贺卡送给本班和其他部门的老师。

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