教育

重点

愿意在集体面前清楚地表达自己的想法，学会和同伴合作游戏，培养协作精神。

生活

活动

了解值日生的职责，能够认真履行值日生的工作，以为集体服务为荣。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

游戏：大猫与小猫

游戏：木头人

游戏：网小鱼

游戏：切西瓜

游戏：老狼老狼几点了

圈、梯子

垫子、尾巴

高跷、沙包

骑小车、飞盘

皮球、三轮车

观察要点：

1. 巩固双脚屈膝蹬地向上跳的技能，具有不怕困难的精神。

2. 活动中注意活动量，能够主动休息。

学习

活动

语言：

国王生病了

音乐：不再麻烦好妈妈

数学：我来帮数字宝宝

美术：

手指印画

体育：我们的身体本领大

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：建构区、图书区、益智区、科学区、美工区、美食城。

（2）重点关注：阅读区。

新增材料：《国王的运动计划表》。

观察要点：在阅读故事《国王生病了》基础上，感知国王的运动计划表，启发幼儿用简笔画或标记的方式，为国王设计运动计划表，并进行交流展示。

2.专用室活动

建构室——游乐园

材料提供：积木、箱子、罐子、盒子等。

观察要点：认识不同的游乐园设施，尝试分组建构，能够爱护玩具、轻拿轻放。收玩具时，能够有序整理，摆放整齐。

下

午

活

动

体育活动

游戏：

切西瓜

游戏：

谁是小熊

游戏：

丢手绢

游戏：

钻山洞

游戏：

结冰

游戏活动

健康游戏：

屁从哪里来

美术游戏：

我的牙

社会游戏：

爱老师

语言游戏：

最美丽

音乐游戏：

手指歌

家长

工作

1. 在日常生活中，引导幼儿尊重他人，与他人交往时，会说礼貌用语，帮助幼儿养成讲礼貌的好习惯。

2. 建议家长配合幼儿，对孩子应进行行为习惯教育，并注意自己的行为规范，为孩子做好榜样。

计划调整