教育

重点

1. 观察、了解秋天的景象，感受秋天的气息，产生美的情感，知道要爱护花草树木。

2. 能迁移已有经验，大胆地回答问题。

3. 知道爱护小手，不玩尖利的东西。

生活

活动

1. 知道吃点心时饼干和豆浆同时吃完。

2. 口渴了会自己拿水喝。

3. 知道要多喝开水，少吃饮料。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

游戏：木头人

游戏：切西瓜

游戏：赶小猪

游戏：老鹰捉小鸡

游戏：网小鱼

攀爬架

飞盘

攀爬架

圈

操场

轮胎、梯子

操场

轮胎、梯子

滑滑梯

皮球

观察要点：

1. 活动结束时，观察和指导幼儿将器械归放在同一类器械的箩筐中。

2. 会按自己的需要更换器械，更换时要将用过的活动器械归放原处。

学习

活动

美术：

水果脸谱

语言：

苹果树

科学：

常绿树和落叶树

数学：

妈妈的礼物

微项目游戏

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：益智区、数学区、科学区、音乐区、美工区、建构区

（2）重点关注：科探区

新增材料：数字、动物、景物卡片若干

观察要点：能将相等数量的物体接在一起。

2.专用室活动

手作室（周一）——伞

材料提供：幼儿操作材料；幼儿人手一把剪刀，胶水、抹布若干。

观察要点：尝试左右手配合使用剪刀沿伞面轮廓剪下，掌握剪的技能。

陶艺馆（周二）——花

材料提供：花朵图片多幅，白纸、水彩笔、陶泥

观察要点：进一步巩固搓圆、压扁、连接等技能。

欢乐餐厅（周三）——绿色营养餐厅

材料提供：盘子、碗若干

观察要点：引导幼儿学习配菜及自主取放工具材料。

二楼阅读室（周四）——小兔子分萝卜

材料提供：小兔子分萝卜

观察要点：倾听故事，知道排队可以让活动变得更加快乐、有序。

欢乐餐厅（周五）——我是服务员

材料提供：各种餐具(可用玩具代替)、菜谱、纸和笔、服务员胸牌。

观察要点：知道常吃食品的名称，并能介绍给他人。

下

午

活

动

体育活动

游戏：丢手绢

游戏:木头人

游戏：切西瓜

游戏：吹泡泡

游戏：踩影子

游戏活动

科学发现室

二楼阅读室

建构区

木工坊

建构区

家长

工作

1. 及时更新家长园地中的育儿、保健知识，多给予幼儿交往机会，培养幼儿的语言表达能力。

2. 结合主题活动，家长多带领幼儿出去走走，丰富幼儿对于秋天的知识。

3. 个别联系：反馈孩子教学活动中的状态，帮助孩子养成好的上课习惯。

计划调整