教育

重点

1. 能根据歌词的内容与情绪创编动作。

2. 知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。

生活

活动

1. 知道饮食要均衡，要增强体育锻炼。

2. 午睡前后会自己穿脱衣服，并能放到教师指定的位置。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

游戏：切西瓜

游戏：吹泡泡

游戏：老鹰捉小鸡

游戏：网小鱼

游戏：木头人

骑行区

小车、指示牌

种植区马路

皮球

小4马路

圈、飞盘

小1马路

沙包、高跷

山坡

平衡木、圈

观察要点：

1. 通过玩绳圈练习双脚立定跳远，提高弹跳能力。

2. 体验活动的兴趣并培养活泼开朗的性格。

学习

活动

数学：

逛公园

语言：

水果宝宝去旅行

科学：

花生宝宝

美术：

秋天的树林

微项目游戏

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：益智区、数学区、科学区、音乐区、美工区、建构区、生活区

（2）重点关注：阅读区

新增材料：有关春蔬菜的绘本。

观察要点：认识各种蔬菜，并能根据画面讲述蔬菜的特征及其营养。

2. 专用室活动

流水细沙（周五）

材料提供：玩水工具若干，背景音乐

观察要点：体验运水的乐趣，在运水的过程中感知水的特性。

下

午

活

动

体育活动

游戏：吹泡泡

游戏：木头人

游戏：丢手绢

游戏:木头人

游戏：切西瓜

游戏活动

保健：

果皮纸屑不乱扔

音乐：

谁是小熊

手作室

陶艺馆

欢乐餐厅

家长

工作

1. 在家中定期检查孩子的指甲，发现指甲长了，及时为孩子剪。

2. 关注孩子在日常生活中感受良好的坐、立、行姿势，养成良好的习惯。

计划调整