教育

重点

认识同伴和老师，体验大家一起游戏的快乐。

生活

活动

能愉快地进餐，保持桌面整洁。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

游戏：跳格子

游戏：切西瓜

游戏：吹泡泡

游戏：丢手绢

游戏：老狼老狼几点了

走高跷、皮球

梯子、绳子

轮胎、纸球

滑滑梯

梯子、轮胎

观察要点：

1. 对户外活动感兴趣,乐于参加游戏活动。

2. 活动中不争抢、不推挤，有困难知道告诉老师。

学习

活动

科学：

皮球跳起来

美术：

圆圆的皮球

数学：

大大小小

语言：

滑滑梯

音乐：

一二三，木头人

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：娃娃家、建构区、美工区、生活区、阅读区

（2）重点关注：

娃娃家：提供娃娃、仿真水果、摇篮、餐具、小超市。

目标：初步遇同伴一起过家家的意识,会主动选择材料游戏。

    2.专用室活动

细水流沙——小能手（周五）

材料提供：小铲子、小水桶、玩沙模具、树叶、树枝。

观察要点：能有目的的进行玩沙游戏，参与活动积极愉快。

下

午

活

动

体育活动

游戏：

吹泡泡

游戏：

丢手绢

游戏：

跳格子

游戏：

老狼老狼几点了

游戏：

切西瓜

游戏活动

保健：

我会自己喝水

智游：

太阳和娃娃

手作室

陶艺室

欢乐餐厅

家长

工作

1. 请家长在家中多与孩子交谈关于幼儿园的事情，帮助哭闹的幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。

2. 个别交流：让孩子能更好地在幼儿园中与同伴一起活动，培养开朗活泼的性格。

计划调整