教育

重点

1. 乐意将自己带来的蔬菜向同伴介绍，体验与同伴交流的快乐。

2. 知道手划破后简单的处理和保护方法。

生活

活动

1. 认识餐巾，养成正确使用餐巾的习惯。

2. 知道保护自己的声带，不大声叫喊。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

游戏：切西瓜

游戏：赶小猪

游戏：老鹰捉小鸡

游戏：网小鱼

游戏：木头人

毛毛虫

大闯关

滑滑梯

飞盘、垫子

蹦床

圈

滑滑梯

球

大门口

木马、轮胎

观察要点：

1. 能够从高40CM处往下跳，落地轻。

2. 喜欢参加体育活动并体验活动的乐趣。

学习

活动

科学：

秋天的花

美术：

树叶拼贴画

语言：

秋天的图画

数学：

秋天的朋友

微项目游戏

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：益智区、数学区、科学区、音乐区、美工区、建构区、生活区

（2）重点关注：阅读区

新增材料：有关春蔬菜的绘本。

观察要点：认识各种蔬菜，并能根据画面讲述蔬菜的特征及其营养。

2.专用室活动

科学发现室（周一）——磁铁

材料提供：磁铁、硬币若干、钥匙、花布、毛线、积木、纸张、纽扣、发卡等。

观察要点：初步感知磁铁可吸铁的特性。

建构区（周二）——立交桥

材料提供：各种建构材料，各种桥的图片

观察要点：学会用多种方法,多种材料,发挥想象进行大胆建构立交桥。 通过活动，学习分工与合作，体验游戏的乐趣。

木工坊（周三）——敲一敲

材料提供：木头、钉、锤、乳胶、刷子

观察要点：学会一些简单的木工技巧（刷、钉、涂）等。

美术特色室（周四）——可爱的五彩鱼

材料提供：有关鱼的碟片、颜色各异大小不一的手工纸或蜡光纸若干、笔、剪刀、蓝色背景图、小鱼、示范图折纸图1张 。

观察要点：学习折纸扇的方法进行用合适的手工纸，剪、折鱼身、鱼尾等。

下

午

活

动

体育活动

游戏:木头人

游戏：切西瓜

游戏：吹泡泡

游戏：踩影子

游戏：丢手绢

游戏活动

美术特色室

阅读：

爱吃水果的牛

健康：

团结果

音乐：

小树叶

社会：

我们去郊游

家长

工作

1. 家长在家中，创造条件让孩子学着将自己的东西分享给小客人。

2. 鼓励幼儿回家后，大方地向自己的爸爸妈妈表达自己对他们的爱。

计划调整