主

题

目

标

1.能够完整讲述，感知理解作品内容及其中心思想。

2.体验帮助他人的快乐和亲子阅读的快乐，喜爱阅读，敢于发言，乐于倾听。

3.认识正方体、长方体，独立完成制作正方体。

4.探索动物生活习性，了解动物的外形特征和功能、作用。

5.探索用连续的点、线、圈以及小图案进行装饰，把握折卷、粘贴的技法。

6.能唱准弱起的节拍，会默唱，提高自我控制能力，体验学习歌曲中所表现的风格，探索手指游戏。

7.探索绳子的多种玩法，发展创造思维能力。

8.学习自我保护地方法，了解被小动物伤害后的自救方法。

9.了解十二生肖和自己的属相。

10.乐意参与活动，愿意分享，愿意做诚实的孩子，培养不怕困难的精神。

环境创设

1.美工区：展示幼儿制作的纸工《螃蟹》和《蜗牛》。并提供彩色纸和剪刀，鼓励幼儿剪贴各种动物形象。

2.科探区：收集各种动物卡片，鼓励幼儿看动物卡片，并根据谜语儿歌的格式，讲述动物腿的数量等特征。

3.阅读区：投放幼儿用书，鼓励幼儿在日常生活中，看图讲述画面内容，看图阅读谜语，展示师生收集的各种关于动物的图画书，培养幼儿对动物的兴趣，丰富关于动物的知识经验。

家长及

个别工作

1.带领幼儿收集关于动物防身、动物睡觉、动物尾巴的资料图片，培养幼儿对动物特性的关注。

2.指导幼儿记录自己、爸爸、妈妈等家庭成员的生肖。

3.在日常生活中，教育幼儿不要逗玩小狗和小猫，防止猫、狗伤害自己，培养幼儿的自我保护意识。