主

题

目

标

1. 在音乐游戏中，能愉快地与他人协调交往、避免碰撞，尝试二人合作表演。

2. 感受春天万物的变化，欣赏春天的故事和春天的诗歌，感知春天的色彩和气息。

3. 了解春天的主要特征，尝试仿编诗歌，尝试用绘画的形式大胆表现故事中的画面。

4. 感知梯形的基本特征，学习将相等数量的物体放在一起，认识数字8、9，理解实际含义。

5. 认识蚕和青蛙，了解蚕和青蛙的生长过程。

6. 理解树木与人类相互依存的关系。

7. 知道丝绸是我国的特产，了解丝绸的用处及来源。

8. 学习正确的走路、站立和坐的姿势。

9. 学习看指挥演奏打击乐器。

10. 学习侧滚翻的动作，侧身钻拱门的方法，能较快速地钻拱形门。

环境创设

1. 更换墙饰，结合主题布置有关春天的图片。

2. 在美术区域中，投放正方形的色卡纸，及折纸的示意图等，让幼儿日常活动中可以自主地进行折纸活动。

3. 科学自然角：饲养小蝌蚪，引导幼儿观察其生长变化过程，并提醒幼儿在《生长记录本》上记录。

家长及

个别工作

1. 建议家长带孩子去野外踏青，感受春天的气息，引导幼儿用绘画和语言的方式表现自己看到的春天。

2. 在日常生活中，帮助孩子形成良好的坐、立、行等姿势。